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6月1日 答辩结束,六一快乐 其实答辩是在昨天下午进行的。今年的答辩真的太紧张了,自从有了那个论文检查系统,我那2万6字的论文真的是一字一字的打出来的,所以答辩当天的早上十点我的PPT才赶完,十一点试讲,结果一半还没到,我已经念了40分钟了,囧~~在两点会议开始之前,我也就40分钟念通了一遍,哎,算法果然是不容易解释的...
五点,我第五个上场,绪论就直接跳过,还幸亏有几页算法的写了讲稿,要不然时间不够不说,思维也甭想清晰。念完,看表,五点二十,恰好恰好。中间就不说了,因为其实很一般,答辩结束,五点三十六分,于是,可以宣告我的某一阶段的结束了。
之后就是宣布通过结果啥啥的,然后再因为修改论文、打论文、填写一打表格,一直弄到今天,哎,表格都让我觉得比毕设还累~~
于是现在应该可以宣布我从毕设中解放了,不过我好像一点感觉也没,倒是有些失落,朋友说那是贱骨头,可偏我就贱骨头了两次,两次都在华工,一次大四毕业,一次硕士毕业......看来我对不起华工!
现在就是觉得舍不得老师,哈哈,这可跟我原先不一样,原先我不喜欢跟老师套近乎,其实现在也一样,但是心里却很想,因为觉得这里的老师都很可爱,真的,小邹其实很想很贴心地去关心学生,我永远都忘不了那次我都走出办公室门好远了,他突然追出来,好大声的说:有什么需要,一定要跟我说,生活上也是!吼吼,其实那天我只是例行公事去找他而已...虽然他是我导师,但之后我基本上不是他带的,但是很感谢他在我们学生面前一点脾气都没,还有那次进eaton项目组,研一上半学期课还没上完呢,让我这个对电力电子还不熟的人去接项目,师兄师姐一个都没,犹豫了好久提出想换项目组,结果是他让我留下,虽然他同意我自己想换哪儿都行,但是那天的话还是让我留下了,也正因为留下,所以才有了后来终于熬出头的我吧。
谢谢林老师,项目组开始没几天,康老师让他来帮忙,不过之后他就被eaton套牢了,还曾记得他说太忙了,想撤,不过还是没撤成,哈哈。林老师头很圆,加之个字不高(没我高)所以虽然不胖,但是整体看--很圆==!!林老师,您别怪我,只是觉得您很可爱,哦,对了,他眼睛也很圆,于是,哦,天啊......一开始真是让您费心了,一群4、5个书还没读完的研一学生,后来还加进三个作毕设的大四学生,基本上全是这个其实很不想做老大的人带着,上面没有博士,连师兄师姐都没,风电实验室也是除了一个电机之外新崭崭、空荡荡地扔给我了我们。其实一开始林老师就说他不熟的地方很多,但是每个人负责的方向都不同,他也得每个方向边专研边领着我们走,经常进了风电,就是在每个学生旁坐着唠叨半天,上面还得听康老师催,美国eaton公司催,现在想来都替他累来着,哦,他手上还要代课,还要申请基金,康老师忙,常常一句话交代给他就走了,留下一头大的他继续苦战,吼吼~因为在康老师眼中,什么事都不为大,都会好的,可是真正实施者却很累呀,于是,那些日子,我听了太多的“哎~”从林老师口中传出...然后加上习惯性动作-低头+摸脑袋 = = #不过叹气归叹气,事情做起来,林老师的确很快很准,虽然很多他也是学着弄,但是基础扎实的他还是能分析出问题所在,林老师的实战经验很强,所以很多细节他都能注意到,但是对学生,他仍然是一副探讨的样子,印象很深的是他的那个“嗯?!”音调上扬,外加一个扭头,眼睛很圆的望着你,然后接着“什么什么?”生怕自己听错了似的,然后赶快在一张纸上算啊算,看看是你错还是他错了。他亲历亲为,模型、参数啥的都是自己重新推的,还记得一开始就很厚的那打稿纸,计算步骤全在上面,但也很整齐,很细节,其实细节从一开始就看出来了,老师让他进来的那天晚上,他就拉我们进来给我们讲最基本的仿真中模型的原理,以及载波比较时怕过调制,是设1023而不是1024,真的好细好细啊~~~这些连我这个当时的门外汉都觉得好容易的东西他一直在强调着...不过容易归容易,但是一般人也是发现不了这个问题的!之后的项目进展也证明了林老师切实的实践能力很强!常常给出非常贴合实际的分析和建议。林老师虽然也会烦,但是他不怕,对我印象最深的就是做多电平中点平衡,我搜IEEE都没几篇文章,于是我很叹气的说:没办法了,别人都做不出啊!结果林老师却是笑着看着我:要有信心嘛,别人做不出,难道自己也做不出?真的,这话对那时的我震撼很大,虽说不是那种醍醐灌顶地一震,但是却让我找到一根稻草似的,觉得林老师认为可以,那应该可以去试试,于是才有了后来的小小成果,也许那也只是仿真中的理想状态,但是对于那时的我已经很满足了,毕竟是从我手里一点点捏出来的作品,也是这个,让我完全没有发文章念头的人竟然发了一次国际会议文章,也让我在后来的找工作中有了那么一点点可以做说辞的东西。不过其实这些东西也是他想出来的,还记得那会攻关不了的时候,他一个人坐在我的后面,又是画图又是计算的,到十二点了还没走,我也没好意思先走,其实其他人都走了,不过那时弄的是我的那块,俺还是留下陪着,突然他一抬头发现我还在,马上就说:怎么还没走,去吃饭吧!还有后来做台达的基金项目,我那时很懒,没去做,可是林老师还是语重心长地对我说:这些实践的程序什么的很重要,要上手才能熟悉,要不然之后弄毕设肯定会困难。于是后面的话让我应验了 = =!!!他还常常说学校给你这么多的条件,现在华工应电系接的项目多了,也可以让你有选择喜欢的做的余地,不像他那时从陈坚到康勇,再到康老师带着的他全盯着一个东西做,但好处就是有人盯,什么都是自己上手弄,老师也一边帮忙,于是能力锻炼很快,但现在我们不好好利用,以后工作就没那么多机会了,而且还有那么老师愿意帮你,以后工作上有些人甚至是会防着你的。呵呵,有时看着他,似乎就是一个好朋友,尤其是他那一脸的笑意,让你觉得:老师其实也就是这样嘛,不陌生的。哦,还有个习惯动作,就是有时问问题的时候,他会摘下眼镜,边擦镜片边叹一口气,然后说“再想想,再想想~”。恩,似乎细节太多了,我都有点回忆混乱了,写哪儿是哪儿吧~呵呵,林老师是那种他懂的也不会让学生有压力,虽然他会惊讶你怎么不懂,但是一转眼他已经开始在纸上给你从细节开始推了,一步一步,很详细。他不懂的,似乎你可以在他面前高出一个头,他也毫不在意自己的不懂,像个小学生似的听你解释,哈哈。5月17号到20的那次国际会议完全累着他了,最后眼都直的。那天我要贴post,过后他进到大屋子就直接问:你的post “po”了没?全场老师学生直接笑爬,旁边老师说:哎,林老师就是这么可爱,吼吼,别人也承认了吧。那次会议,有个和林老师一起的老师过来问我的post,我说你怎么不直接问林老师,他说了句然我很吐血的话:他不给我讲,我说怎么会,他很耐心的,结果那老师说,那他是对学生,对别人,不是的,当时那个悔啊,应该好好跟林老师混的,浪费了!
哎,好像林老师的太多了,但是有些细节总是跳啊跳的,先记下这些吧。
还有就是康老师了,我算幸运的,康老师是大牛,忙死了,天天打电话时基本最后一句就是:我在机场,要登机了,回来再说!很多是康老师的博士生都说,毕业了,真正和康老师交流的没几次,基本都是其他小老师带着,可是这次eaton项目是他接的,他很重视这个项目对学生的培养,于是破天荒的亲自过问这个只有研一编制的小组,除了小会不断,每周必定一大会,而且必定一个半天,而且难得的接到电话不是出去接,而是说:我现在在开会,会后再说!吼吼~~于是亲眼目睹了这个大牛到底为啥和别人不一样,的确,康老师看问题很准,而且似乎啥都知道,而且给你说明问题时全是从最基本的点入手,我这门外汉一听就知道是啥,于是我明白了为啥有句话说,有人能把简单的问题说复杂,有人能把复杂的问题说简单,康老师就是后者。而且我们很多不在意的细节他会专门挑出来,而这些细节其实很多时候我们只知道拿来就用,默认为定理了,但是从来没去想为什么,但是康老师却非常在意这些,而且非常细心的给我们这些小小...菜们解释,真的是很难得的机会啊,尤其是对于我这个啥都不懂的,真的学到了很多。而且那时我怕能力不够犹豫换组时也去找了这位大牛,哎,现在想来都觉得不好意思,但是康老师停下手里的活,听我一堆废话后,还非常乐意的跟我讲了一堆为人、做学问的道理,而且后来还给我这个菜鸟讲了好多最基本的道理,由浅入深,由表及里,“不懂?好,我再换个说法”于是这样,最初我的那些混沌在康老师的话中慢慢清晰了起来。康老师非常豁达,什么事情都觉得没什么大不了,这让我这种有时神经质的人心态平静了不少,虽然有时那个任务其实是非常棘手的。
还有最最大牛陈坚老师,他的谦虚让我经常手足无措,因为实在太“谦恭”了,还有一点很深的就是,经常在校园里看见满头华发的他和老伴仍然手牵手的散步,呵呵。还有最初我想报的导师:张凯,其实接触不多,但是一个词:好男人,因为又有才,又顾家,又...优点太多,就不一一列举了。
呃,还有好多老师啊,我都很喜欢,美女林桦老师,满腹才华但又是极度谦和的阮老师,还有比在实验室玩的学生走的还晚的段老师...
先记下这么多吧,一个毕业我难得的写了这么多老师的废话,我当初本来想只写两句话来总结我的答辩的啊,怎么写成了这样??? |
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